مكتبة الموارد

بالنسبة للكثيرين في لبنان، لم يعد النزوح من الوطن حدثاً استثنائياً. في هذا المقال الذي اختاره الخبراء، يربط فراس بوزين الدين، من المركز الدولي للعدالة الانتقالية، بين الوضع المتردي الذي يواجهه العديد من اللبنانيين وثقافة الإفلات من العقاب السائدة في البلاد. ويدعو تحديداً إلى محاسبة الجهات الفاعلة المحلية والخارجية على الانتهاكات الماضية والحالية.

ليست الحرب المندلعة في الشّرق الأوسط حدثًا منعزلًا عمّا سواه؛ بل تجسّد حلقة العنف الممتدّة على 75 عامًا، والحافلة بالمظالم التّاريخيّة والصراعات الجيوسياسيّة والأزمات الإنسانيّة التي لا تزال قائمة منذ عقودٍ طوال. وفي الفصل الأخير من هذه القصّة المأساويّة، أمسى لبنان ميدان المعركة الجديد. وقد أسفرت الاعتداءات على لبنان عن تدمير واسع النّطاق، وقتل وجرح الآلاف، وتهجير أكثر من مليون شخص. يواجه لبنان اليوم الكثير من التّساؤلات الحرِجة حول إعادة الإعمار وجبر ضرر الضّحايا ونوع المجتمع النّاشئ بعد الحرب.

بعد أكثر من عشرين عامًا على نهاية الحروب اليوغوسلافية في التسعينيات ، لا تزال كوسوفو تواجه توترات عرقية لم تحل. كانت كوسوفو سابقًا منطقة تتمتع بالحكم الذاتي في صربيا داخل يوغوسلافيا السابقة ، وأعلنت استقلالها في عام 2008. وكانت التوترات العرقية سببًا جذريًا للصراعات العنيفة ، التي قُتل خلالها ما يقدر بنحو 140.000 شخص وارتُكبت فظائع عديدة. عمل المركز الدولي للعدالة الانتقالية في كوسوفو في عدد من القدرات ، بما في ذلك تقديم المساعدة الفنية واستشارات الخبراء لهيئات الدولة. اجتمع المركز الدولي للعدالة الانتقالية مؤخرًا مع آنا ميريام روكاتيلو وكيلي مودديل من المركز الدولي للعدالة الانتقالية لمعرفة المزيد عن عمل المركز والتحديات الحالية للحقيقة والعدالة في البلاد.

ينسج معرض الصور الفوتوغرافية "كل دموعنا" قصص ضحايا الحروب في منطقة غرب البلقان في التسعينيات. وهي تتألف من صور فوتوغرافية التقطها أربعة مصورين في مواقع مختلفة في كوسوفو ومقدونيا الشمالية وصربيا ، وكانت جزءًا من مشروع مدته ثلاث سنوات ممول من الاتحاد الأوروبي وجمع منظمات المجتمع المدني ومجموعات الضحايا في كوسوفو ، شمال مقدونيا ، وصربيا ، جنبًا إلى جنب مع المنظمات الدولية المركز الدولي للعدالة الانتقالية و PAX لتطوير مبادرات بناء السلام والمصالحة الهادفة بقيادة الضحايا في المنطقة.

في لبنان، وفي ظلِّ غيابِ منهاجٍ دراسيٍّ شاملٍ، يكبرُ الشّبابُ على معرفةٍ شحيحةٍ في تاريخ بلدهم. لكنّ هؤلاء الشّبابَ يريدونَ فهمَ الحرب حتّى يتمكّنوا من معالجةِ إرثها مِن العنف والانقسامات، والتّصدّي لأعمال العنف المُستمرّة ولِخطر تجدّد الاقتتال الطّائفي المُحدق دومًا بالبلاد. وبغية بناء هذا الوعي...